Розвиваємо пошукові дії дитини десяти місяців

Відео: Танець і почуття ритму. Розвиток дитини 10-11 місяців за методикою "Цветонік". урок 11

Коробочки, пакети, пляшки. Надайте в розпорядження дитини кілька коробочок: у одних всередині є невелика іграшка, в інших - ні. Розвиваємо у дитини пошукові дії орієнтовного характеру, за допомогою яких можна встановити невидимі властивості предметів: струснувши коробочку, дізнатися, чи є в ній що-небудь або вона порожня. Розвиваємо координацію рухів рук.

Відео: Дитина в 9-10 місяців | Ігри, розвиток і вправи

На очах дитини серед кількох коробочок сховайте під одним з них який-небудь предмет. Нехай дитина, перевертаючи або знімаючи коробочки, його знайде. Спочатку він буде перевертати їх без розбору, потім його дії будуть більш точними і вдалими.

Візьміть пакети з-під молока різного забарвлення, заховайте в них 2-3 іграшки. Попросіть знайти певну іграшку. Якщо пакети розрізняються за кольором, дитина запам`ятає колір, якщо вони різної величини - величину, а якщо вони різної форми - то в фокусі уваги малюка опиниться форма. Гра розвиває пам`ять, увагу, спостережливість дитини.

Можна запропонувати розкладати по пакетам сушки або хлібні палички. Зробіть з пакетів іграшкові вагони, зв`язавши кілька коробочок мотузкою так, щоб їх можна було возити, посадіть в них різних звірів. Пересуваючи паровозик по столу, супроводжуйте гру відповідними звуками: «ту-ту», «чик-чікчік». Називайте, хто з ким їде.

Дайте дитині пластмасову пляшку і ложку. Покажіть, як вставляється ручка ложки в отвір, і погреміте нею. Дитина з великою радістю повторить це. А якщо ложки будуть різного матеріалу (пластмасова, дерев`яна, алюмінієва), то звучання буде різним, і це надовго займе вашого малюка.

Відео: Гра з дитиною 10 місяців. Розвиток дрібної моторики

Гра «Де іграшка?». Засукайте в фольгу старі звучать іграшки. Вийде, що гримить м`яч. Малюк захоче розгорнути його і подивитися, що всередині. Нехай задовольнить свою цікавість.

У трубку з фольги можна заховати маленьку машинку або м`ячик. Можна їх катати всередині, а якщо ви стиснете фольгу і вони застрягнуть, то перед дитиною встане складна практична задача: як дістати іграшку? Можна постукати трубкою по підлозі або виштовхнути паличкою.

У ванні. Давайте дитині доторкнутися до теплої і холодної води так, щоб він відчув різницю. Коли малюк сидить у ванні, опустіть у воду різні предмети і покажіть, як з ними можна грати: губка - віджимати, кружка - переливати воду, ситечко - дивитися, як ллється з нього вода - «робити дощик», пробки і пінг-понговий м`ячики - опускати в воду і дивитися, як вони з`являються на поверхні.

Малювання на склі. Намалюйте забавну пику на запітнілому склі. Нехай дитина проведе по ньому ручкою і побачить слід від пальців. Вертикальні сліди - дощик «кап-кап», горизонтальні - доріжка, по ній пальчики йдуть «топ-топ».

Прищіпки в якості іграшок. Купіть різнокольорові прищіпки. Установіть їх на краю пластмасової тарілочки, запропонуйте їх

поцупити. Нехай малюк складає їх у відерце. Ці прості рухові навички займають дітей самі по собі, а також готують до майбутньої, більш складної діяльності.

Предмети на петлях. В цьому віці у дітей виникає дуже цікавий інтерес до петель і предметів, підвішеним на петлях. Вже досить рано їх починають залучати розгойдуються взад і вперед дверки. Найчастіше для цієї мети діти використовують двері кухонних шафок.

Книжка як іграшки. Діти проявляють інтерес до книг. Це, ймовірно, своєрідний прояв інтересу до предметів, підвішеним на петлях. Дитину особливо захоплюють книги з твердими картонними сторінками. Йому подобається перевертати зліва направо і справа наліво сторінки книги. Таким

чином, маленька книжка з картонними сторінками стає предметом, який дозволяє дитині тренувати прості рухові навички.

Одне з найбільш цікавих для нього дій - перетворення сторінки в предмет, підвішений на петлях, і розгойдування його взад і вперед.