Розвиваємо дії з предметами
Роз`єднання на частини. Вчимо виконувати більш складні ручні операції (аналіз вдії): роз`єднання цілого предмета на…
Слово і дія. Продовжуємо розширювати словник розуміються слів. Якщо показ предмета або дії супроводжувати словами, малюк уважно вслухається в слова. Щоб сформувати більш чіткі зв`язки між словом і предметом, треба намагатися, щоб слова відображали зміст виробленого дії.
Так, одягаючи дитину, називайте і показуйте предмети одягу, їх частини: «Ножку просовуємо в одну штанину, потім в іншу. Ручку в рукав. А де ж сховалася ручка? А, ось вона! »- Радіючи її появи з рукава. Називайте всі свої дії: що збираєтеся робити, що робите, що зробили.
Гра «Принеси іграшку». У міру того як дитина починає розуміти все більшу кількість слів, просите принести або віднести на місце іграшку або інший знайомий предмет. Реакція на слово, що позначає предмет, залежить від розвитку можливостей дитини: спочатку він тільки дивиться на предмет, трохи пізніше - прагне до нього і, нарешті, подає предмет дорослому або вказує на нього видали. Треба навчати його розумінню деяких узагальнень предметів: якщо є дві-три ляльки, незалежно від того, з чого зроблені, дитині треба сказати: «Принеси все ляльки (кубики, машини)».
Слово «не можна». Формуємо адекватну реакцію на слово «не можна». Воно вимовляється з суворою інтонацією. Забороняється все, що становить небезпеку для малюка: не можна брати ніж, ножиці, чіпати гаряче, підходити до розетки.
Це перші зачатки внутрішньої дисципліни, коли діти починають розуміти, що існують заборони, і приймають їх без бурхливої реакції протесту.
Говоримо про те, що поруч.
Дорослий повинен користуватися промовою, коментуючи подію, що відбувається на очах дитини. Дітей цього віку дратують довгі монологи. Надмірне випередження досягнутого ними рівня виявляється настільки ж неефективним, як і відставання від нього.
Роз`єднання на частини. Вчимо виконувати більш складні ручні операції (аналіз вдії): роз`єднання цілого предмета на…
Практично у всіх іграх, описаних раніше, діти зустрічалися з ігровими діями, в яких беруть активну участь і мова і…
Мова починає розвиватися при народженні, а не в момент, коли дитина вимовляє перше слово. Задовго до цього йде тривалий…
Рухові реакції. Малюк переходить від одного предмета до іншого, злегка тримаючись за них руками. Дивиться на дорослого,…
Дитина може Стати маленьким чистильником килимів, вибираючи з ворсу найдрібніші пилинки.Обережно: Величезний інтерес до…
Рухові реакції. Малюк самостійно ходить. Без опори присідає і випрямляється, може, нахилившись, підняти предмет.…
Гра «Знайди іграшку». Головне завдання батьків в цьому місяці - збагатити пасивний словник, вчити…
Відео: Розвиток дитини в 1 рік Збільшення у вазі близько 300 г, дитина виростає на 2,2 см, окружність голови…
Відео: РОЗВИВАЮЧІ ІГРАШКИ: від 6 місяців до 1 рокуМалюкові в цьому віці будуть потрібні невеликі іграшки - кубики,…
Відео: Танець і почуття ритму. Розвиток дитини 10-11 місяців за методикою "Цветонік". урок 11Коробочки,…
Комплекс вправ для малюка 11-12 місяцівХодьба з підтримкою . Дитина, підтримуваний дорослим, варто на столі.Спонукайте…
Викликаємо лепетние склади. Викликаємо звуки і склади, відповідні тим, які дитина сама раніше вимовляв, а також вчимо…
Розкриваємо сенс дій. Продовжуємо збагачувати предметну діяльність смисловим змістом. Наприклад, відкрити коробочку,…
Рухи, слух і зірНахилятися вниз і підніматися, стоячи на ногахСідати без підтримкиВідео: розвиваючі ігри для дітей від…
Забезпечте дитину іграшками з рухомими частинами: клавішами, педалями, ручками, різними вимикачами. Він буде виробляти…
Продовжуємо навчати дитину поглядом відшукувати предмет, що знаходиться в певному знайомому місці, наприклад собачку на…
• У дітей завжди є улюблені іграшки і скриньки.• Для того щоб декілька улюблених іграшок і шухлядок малюка і зв`яжіть…
• Для того щоб разом марлеві пелюшки, шарфи, паски та інші предмети з легких тканин, які будуть летіти в повітрі.•…
• У цьому віці діти люблять класти речі в коробки.• Коробки з-під взуття прекрасно підійдуть для цієї гри.• Виріжте в…
• Поспостерігайте за дитиною, щоб визначити його улюблене заняття. Наприклад, слово «є» має важливе…
• Відберіть три або чотири маленьких іграшки і загорніть їх у м`яку папір або фольгу.• Покажіть дитині одну з…