Взяти і пограти: розвиток моторики руки

Дитина може Стати маленьким чистильником килимів, вибираючи з ворсу найдрібніші пилинки.

Обережно: Величезний інтерес до дрібних предметів в поєднанні зі здатністю дістатися до них робить дрібні предмети, якими дитина може вдавитися, головним побоюванням на цьому етапі розвитку. Будьте гранично уважні і завжди дивіться, які скарби ви залишаєте поруч з дитиною для його цікавих маленьких пальчиків. Будь-який предмет діаметром менше 4 см може потрапити в дихальні шляхи дитини.

Розвиток захоплення великим і вказівним пальцями

Одним з найцікавіших прикладів того, як два вміння розвиваються одночасно і доповнюють один одного, є те, що захоплення дитини дрібними предметами з`являється одночасно зі здатністю досліджувати ці предмети руками і пальцями - розвитком захоплення великим і вказівним пальцями.

Подивіться, як ваша дитина тягнеться до гори рисових кілець. Спочатку він підгортає ці дрібні колечка до себе, немов лапою, і намагається схопити їх, немов у рукавичці, затискаючи між чотирма пальцями і долонею (великий палець залишається незадіяним). Він засмучений дивиться, як шматочки випадають з його маленьких пухких долоньок. Коли дитина тицяє одним лише вказівним пальцем - це вже перша ознака того, що незабаром дитина освоїть захоплення великим і вказівним пальцями. Дитина стосується предметів витягнутим вказівним пальцем, притискаючи решта пальців до долоні. Незабаром великий палець візьме приклад з вказівного, і дитина буде затискати предмети між подушечками великого і вказівного пальців. Коли прогрес захоплення дійде до кінчиків великого і вказівного пальців, руху вашої дитини більше не будуть такими незграбними, і дитина буде брати предмети більш точно.

Дитина вчиться відпускати

Важлива частина оволодіння захопленням - розвиток вміння відпускати захоплений предмет. Діти поводяться як зачаровані, коли беруть в руку який-небудь предмет, наприклад аркуш паперу, і потім розкривають долоню, дозволяючи предмету впасти на підлогу. Уміння випускати іграшки з рук веде до появи однієї з найулюбленіших на цьому етапі ігор дитини під назвою «Я кидав - ти піднімаєш». Незабаром дитина встановлює асоціацію між своєю дією (тим, що він упускає предмет) і вашою реакцією (тим, що ви його піднімаєте). Таким чином, він вчиться знаходити зв`язок між причиною і наслідком.

перекладання предметів

Уміння відпускати предмет допомагає дитині навчитися перекладати предмети з руки в руку. Вкладіть в руки дитини гумове кільце і дивіться, що буде. Спочатку він буде тягнути за кільце обома руками, влаштовуючи якусь подобу перетягування каната. Якщо одна рука відпустить кільце першої, друга заволодіє кільцем, і дитина буде переводити очі з порожньої руки на ту, що тримає кільце. Він перекладає іграшку з руки в руку спочатку випадково, а потім цілеспрямовано. Здатність перекладати предмети продовжує час, який дитина проводить за грою. Тепер він може сидіти і

розважати себе сам десять-два-дцять хвилин, перекладаючи іграшку туди-сюди.

Розвиток більш міцного захоплення предметів

У віці приблизно шести місяців дитина тягнеться до іграшки і вистачає її все більше однією рукою, все більш цілеспрямовано і все міцніше. Тепер дитина здатна незмінно і швидко брати іграшку, яку йому подають. Покладіть перед дитиною іграшку і дивіться, як впевнено і точно він візьме її. Тепер спробуйте забрати в нього іграшку. Дивіться, як дитина протидіє вашому що тягне руху. Він тримає іграшку мертвою хваткою. Коли вам все-таки вдасться визволити з руки дитини безцінну іграшку, покладіть її на підлогу перед ним і дивіться, що він тут же кинеться до неї і знову схопить.

Якщо ви дійсно хочете переконатися, що дитина тягнеться до предметів не бездумно, запишіть на відеокасету, як він бере кубик. На попередньому етапі він бив по іграшці і затискав її всією кистю, яка підбудовувалася до форми предмета тільки після того, як він був узятий. Подивіться, що тепер дитина починає міняти форму своєї кисті відповідно до форми іграшки ще до того, як торкнеться її. У нього розвивається візуальне «відчуття» предмета, яке допомагає йому визначати його форму до того, як він торкнеться його. тепер він

Відео: Розвиток техніки пальців правої руки

вносить зміни на ходу, коли його руки вже рухаються до мети.

Дорогі батьки, якщо ви гадаєте, навіщо ми при описі розвитку дитини вдаємося в такі подробиці, так це тільки тому, що ми хочемо, щоб ви знали про величезні здібності вашого малюка. Крім того, не забувайте, що ви ростете разом. У міру того як ваша дитина відточує свої рухові навички, ви відточуєте свої навички спостереження - цінне вправа, якщо ви хочете навчитися розуміти свою дитину.

Забави для дитячих рученят

Гра в кубики. Посадіть дитину в високий стільчик і покладіть перед ним два кубика. Після того як він візьме в кожну руку по кубику, покладіть перед ним третій кубик. Дивіться, яке здивоване у нього вираз обличчя, коли він ламає голову над тим, як взяти третій кубик.

Тепер покладіть кубики на серветку за межами досяжності дитини. Нахилившись вперед і зрозумівши, що рукою йому кубики не дістати, він може потягнути за серветку, і - вуаля! - Кубики теж їдуть до нього. Для дитини це може бути перший досвід з використання одного предмета для того, щоб дістати інший.

Тепер пограйте в гру «Схопив рухомий кубик». Покладіть кубики перед дитиною на серветку. Повільно рухайте серветку поперек столу. Дивіться, як дитина