Ростемо разом: насолоджуйтеся етапами розвитку своєї дитини

Відео: Артур Сита - Паттайя, Таїланд 05.12.15

Давайте поглянемо ще раз на цей ліфт розвитку. На кожен поверх розвитку дитина прибуває озброєний певними знаннями, що складаються з уявлень і понять. Чи перетворяться ці знання в навички і вміння, залежить від взаємодії з піклуються про дитину оточенням, яке дитина знайде на цьому поверсі. Якщо оточуючі взаємодіють з дитиною чуйне і збагачують його, він повертається в ліфт з великою кількістю навичок і умінь, і рух вгору до наступного поверху відбувається набагато більш гладко. Оскільки на наступний поверх дитина приїжджає, вміючи більше, взаємодія на наступному рівні розвитку ще більш плідно.

Відео: 1991-1207 Public Program & Kundalini Awakening, Madras, India, CC

Наш підхід в наступних статтях полягає в тому, щоб фокусуватися не тільки на зростанні дитини, але також і на зростанні батьків - на

зростанні взаємин. Розвиток дитини і модне кліше стимуляція дитини означають не тільки те, що робить дитина і що роблять батьки для дитини, але і те, що дитина і батьки роблять один для одного. Вони ростуть все разом як сім`я. Ось як це відбувається.

Взаємна чуйність. Якщо ви проходите через перші два роки розвитку разом, від цього краще вам обом. Ви стаєте більш чуйними по відношенню один до одного.

Формування один одного. Стаючи більш чуйними по відношенню один до одного, ви і ваша дитина починаєте формувати поведінку один одного. Взаємне формування поведінки добре ілюструється тим, як батьки і дитина впливають на мову один одного. На поверхні здається, що батьки зазнають регрес, опускаючись до рівня немовляти. Вони діють, говорять і думають на рівні дитини. Спочатку батьки стають як дитина,

щоб дитині було легше стати як батьки, .- і обидві сторони розвивають навички спілкування, яких у них раніше не було. Це поняття формування один одного - один з основних способів, що дозволяють батькам і дитині навчитися гармонійно жити разом.

Взаємне збагачення знаннями.

Відео: Ток-шоу «Післямова»: «Школа на весь світ: новий погляд на освіту»

У міру того як ви і ваша дитина стаєте більш чуйними один до одного і формуєте поведінку один одного, у вас накопичуються знання. Ваша дитина подає знак. Ви дивіться, звіряти, вчіться і відповідаєте. Завдяки вашій гострої проникливості і швидкої реакції дитина отримує мотивацію для продовження подачі знаків.

Візьміть, наприклад, процес розвитку у дитини навичок спілкування. У перші дні, навіть години життя дитина кричить, щоб його погодували або приголубили. Батьки реагують на його крик. Згодом дитина освоює більш ввічливі варіанти вираження вимоги «візьми мене» - міміку і жести. Батьки розуміють цей нову мову і реагують. Завдяки такому чуйному оточенню дитина опановує більш досконалим мовою спілкування, а батьки вдосконалюють свою здатність розуміти знаки.

Відео: Global Game Jam Keynote 2012 - International version

Дитина не є, як думали раніше, пасивним гравцем в батьківській грі. Він бере активну участь у формуванні поведінки і збагачення знаннями своїх батьків, за умови що вони вибрали той підхід до здійснення турботи про дитину, яка дозволяє цьому статися.