Каруселі

Особливості гри і її виховне значення. Ця гра з давніх пір користується великою популярністю у дітей дошкільного віку. Зміст гри нагадує хлопцям катання на каруселі. Успіх гри обумовлений своєрідністю ігрової ситуації, вдалим поєднанням таких важливих елементів, як рух, образне слово і спосіб взаємодії між усіма її учасниками. Кружляючи одночасно в темпі, який задається текстом, діти всі разом створюють образ каруселі, рух якої то прискорюється, то сповільнюється, і разом переживають відчуття від такого катання. Це спільне переживання викликає справжній сплеск веселощів, яке, звичайно ж, зближує дітей. Гра не тільки розважає хлопців, а й вчить узгоджувати свої рухи один з одним і з ритмом тексту, що дуже корисно для розвитку слухового уваги і управління своїми рухами.

Простота і стислість цієї гри дають дитині можливість подумки уявити її зміст в цілому і передбачити повторення.

Опис гри і прийоми її проведення. Як і в попередній грі, все починається з запрошення. Звернувшись до найбільш сміливого і активній дитині, вихователь пропонує йому разом з ним запросити дітей пограти в нову гру. Педагог бере малюка за руку, ставить перед собою і разом з ним починає збирати в один ланцюжок всіх бажаючих пограти. Обраний дитина разом з вихователем підходить по черзі до кожного з дітей, називає його по імені і питає: «Сашенька, буде грати з нами? Тоді чіпляється до нас! »Сашенька дає руку воспітателю-, і вони втрьох підходять до наступного дитині. Так збираються в загальну ланцюжок всі учасники гри. Ланцюжок замикається і утворює коло.

«Зараз ми будемо кататися на каруселі, - каже воспітатель.- Повторюйте слова за мною і рухайтеся дружно по колу, щоб карусель не зламалася».

Тримаючись за руки, діти разом з вихователем рухаються по колу і вимовляють такі слова:

Слова Ледве-ледве-ледве Закрутилися каруселі. А потім, потім, потім Всі бігом, бігом, бігом! Побігли, побігли, побігли, побігли! Тихіше, тихіше, не поспішайте, Карусель ос-та-а-ві-ті. Раз-два, раз-два (пауза), Ось і скінчилося гра.

Рухи Карусель повільно рухається в праву сторону. Темп мовлення і рухів поступово прискорюються. На слова «побігли» карусель змінює напрямок руху.

Відео: "Каруселі-2" Кримінал! Найбільш очікуваний бойовик 2016. Супер Бойовик

Темп рухів поступово сповільнюється, і на слова «раз-два» все зупиняються і кланяються один одному.

Гра закінчується тим, що діти ляскають один з одним в долоні і розбігаються. Потім вони знову збираються в коло і гра починається спочатку.

Відео: # 2 Стамбул Парк атракціонів катаємося на машинках і каруселі Istanbul Entertainment Park Vialand

Правила гри.

1. Міцно тримати один одного за руки, щоб під час рухів колах не обривався.

2. Повертатися особою в бік руху «каруселі».

3. Підкорятися загальним темпу рухів і дружно, хором вимовляти слова.

Відео: ПРЕМ`ЄРА !! Офіційний трейлер до К / Ф "Каруселі-2" (2016)

. Поради вихователю. Попередньо потрібно добре вивчити текст і навчитися вимовляти його відповідно до рухами. Це важливо, тому що вихователь дає дітям зразок русі і поведінки в колективній грі.

Успіх цієї живої, веселої гри залежить від того, чи вміють вихованці міцно триматися за руки і повертатися по ходу руху «каруселі» (т. Е. Дотримуватися перше і друге правила). Якщо в групі є мляві, малоактивні діти, поставте їх ближче до себе або між активними однолітками, доручивши їм турботу про слабких ( «Слідкуйте, щоб Міша не впав з каруселі»).

Цю гру корисно проводити в різновікової групи, де старші можуть опікати молодших, а малюки - триматися за старших і пишатися .Своїм участю, в загальній грі. Такі міжвікової контакти сприяють розвитку гуманних відносин між дітьми.

Якщо діти ще не вміють ходити по колу, особливу увагу потрібно приділити виконанню перших двох правил. Використовуйте ігровий образ каруселі, яка може зламатися. Буває, що правила порушують тільки деякі учасники гри. В цьому випадку вчити їх слід індивідуально, щоб не порушувати хід гри.

Перед початком гри обов`язково перевірте, чи міцно тримаються діти за руки.

Щоб вихованці не сварилися через місця в колі, потрібно надати кожному можливість вибрати його, за умови що в подальшому це місце не буде змінюватися,