Поїздка в поїзді

КАРТИНКИ НА фланелеграфе. НАСТІЛЬНИЙ ТЕАТР ІГРАШОК АБО КАРТИНОК

До гри «Поїздка в поїзді». Обертається панорама. Подібне пристосування використовується і в грі «Дванадцять місяців». Стенд-книга використовується в грі «Пригоди в дорозі». Картинки на фланелеграфе

Мета. Розширювати уявлення дітей про пасажирському транспорті: в поїздах люди подорожують, їздять з одного міста в інший, поїздом управляє машиніст. Виховувати повагу до людей, які працюють на залізничному транспорті. Передавати ігрові дії відповідно до віршами, піснею, музикою.

Персонажі. Ведучий, машиніст, бичок, білка, курочка-рябушечка, коза рогата, лялька Таня, кішка, зайка, барани, півень, козел і ін.

Підготовка до гри. Персонажі (крім ведучого) вирізаються з картону, до них прилаштовують або підставки, або з внутрішньої сторони картинки приклеюють фланель для показу на фланелеграфе. Корисно заздалегідь пограти з дітьми в рухливу гру «Поїзд».

Матеріал. Іграшкові або вирізані з картону паровоз і вагони, з вікон яких визирають веселі обличчя дітей, звірят. Якщо з`єднати їх в кругову стрічку і обертати, то отримаємо ілюзію тривалого руху. Такого ж враження досягнемо, якщо будемо обертати не поїзд, а декорації, розміщені також по кільцю. Змінюючи в них планшети з зображеннями в тій частині, яку в цей момент діти не бачать, можемо показати безліч об`єктів, з якими хочемо познайомити дітей.

Магнітофонний запис мелодії Н. Метлова «Поїзд».

Хід гри. Першу гру починайте з сюрпризу: діти входять в кімнату під звуки знайомої мелодії «Поїзд». Ведучий (роль ведучого і машиніста паровоза виконуйте самі) дає команду: «Поїхали», - і, найімовірніше, хлопці будуть імітувати рух поїзда. «Сьогодні у нас справжній поїзд», - знімаємо покривало з іграшкового тепловоза і вагонів, а там ... вже сидять і діти, і звірята! Давайте запитаємо їх: «Як ви потрапили в вагон?»

Ведучий (імітуючи голоси пасажирів). Ми купили квитки. (Звертаючись до дітей.) А ось і наші квитки. (Роздає їх.) Сідаємо в поїзд (на стільчики). Пора від`їжджати, але поїзд не їде! А, немає машиніста. (Заглядає в кабіну тепловоза.) Ось і він!

У вікні показується голова машиніста у форменому кашкеті.

Відео: Поїздка на поїзді №73 Тюмень - Санкт-Петербург з Пермі в Кіров

Машиніст. Зараз поїдемо. Ведучий. загудів паровоз

І вагончики повіз.

«Чах-чах,

Чу-чу-чу,

Далеко я укачу! »

Т. Волгіна

Іграшковий поїзд починає рух. Першим йде провідний, він захоплює за собою дітей, які шикуються один за одним, утворюючи паровозик.

Всі (рухаючись по кімнаті). Ось поїзд наш їде, Колеса стукають. А в поїзді нашому Хлопці сидять.

Ведучий (сповільнюючи рух). Чому поїзд зупиняється? Що трапилося? (Виставляє бичка.) Подивіться, може бути, бичку потрібно допомогти?

Йде бичок, хитається,

Зітхає на ходу:

- Ох, дошка кінчається,

Зараз я впаду!

А. Барто

Діти заспокоюють бичка, веселять його, потім пропонують йому. покататися разом з ними на поїзді. Поїзд набирає хід.

Усе. Поїзд мчить, поїзд мчить: Тук-тук-тук-тук-тук! Серце радісно стукає: Тук-тук-тук-тук-тук!

3. Джаббарзаде

Ведучий. Діти, подивіться у вікно! (Виставляє білку.) Вірно, це білка. Але що вона робить?

Сидить білка на візку, Продає вона горішки: Лисичці-сестричці, Горобцю, синичці, Мишкові товстоп`ятому,

Зайченя вусатого ... Кому в хустку, Кому в зобок, Кому в лапочку.

Російська народна потешка

Діти просять машиніста зупинити поїзд, так як теж хочуть горішків. Купивши у білки горіхи, вони знову займають свої місця. Поїзд відправляється.

Ведучий. Поїхали, поїхали

За розжареними горіхами ... Приїхали, приїхали З грибами, З горіхами.

Російська народна потешка Все. Чах-чах, Чу-чу-чу, Далеко я укачу!

Ведучий (змінюючи декорації і персонажів). Стоп! Зупинилися. Хтось йде через дорогу. Дивіться, та це ж курочка.

Усе. Курочка-рябу-шечку, Куди ти пішла?

- На річку.

- Курочка-рябушечка, За чим ти пішла?

- За водичкою.

- Курочка-рябушечка, Навіщо тобі водичка?

- Курчаток поїти.

- Курочка-рябушечка, Як курчатка просять пити?

- Пі-пі-пі-пі-пі-пі! Російська народна потешка

Веду щий. Пора їхати, але чому поїзд не рухається?

Запитаємо його разом: «Коли поїдемо?»

Паровоз: Ем я вугілля, п`ю я воду

Як нап`юся, додам ходу.

З піснею «Ось поїзд наш їде» хлопці «виїжджають» з кімнати.

У второйігре-поїздці стане в нагоді «Пісенька друзів» С. Михалкова:

Ми їдемо, їдемо, їдемо В далекі краї, Гарні сусіди, Щасливі друзі. Краса! Краса!

Ми веземо з собою кота, Чижика, собаку, Петьку-забіяку, Мавпу, папуги - Ось компанія яка!

Під пісню давайте дітям ці іграшки.

Придумайте і програйте інші сценкі- згадайте кумедні випадки, які сталися з дітьми, зустрічі в шляху.

Ведучий виводить козу і дражнить нею дітей.

Ведучий. Йде коза рогата,

Йде коза бодатая За малими хлопцями.

Ніжками топ-топ,

Очицями хлоп-хлоп,

Хто каші не їсть,

Молока не п`є -

Ударить, ударить, ударить!

Російська народна потешка

Діти, які вийшли назустріч козі, розбігаються зі сміхом по місцях, а ведучий продовжує:

Ведучий. Йшла коза по містку І виляла хвостиком. Зачепила за перила,

Прямо в річку потрапила - Бух!

Російська народна потешка

Діти допомагають козі вибратися з річки і вирушають в дорогу.

Але незабаром знову відбувається непередбачене, і поїзд зупиняється.

Ведучий.

Наша Таня громко плачет:

Впустила в річку м`ячик.

Усе.

Тихіше, Танечка, не плач:

Чи не потоне в річці м`яч.

А. Барто

Надавши допомогу Тані, заспокоївши її, діти їдуть далі. Але що це? Чому такий дим?

Невже хтось потрапив у біду?

Мандрівники просять машиніста терміново зупинити поїзд.

Ведучий. Тили-бом! Тили-бом!

Загорівся котячий будинок! Загорівся котячий будинок, Йде дим стовпом!

Кішка вискочила,

Очі витріщила.

Біжить курка з відром

Заливати котячий будинок,

А конячка - з ліхтарем,

А собачка - з помелом,

Сірий заюшка - з листом.

Хлопці вибігають з поїзда і теж приймаються гасити пожежу.

Усе. Раз! Раз! Раз! Раз! І вогонь погас!

Російська народна потешка

Ведучий. Молодці, хлопці! Виручили кішку з біди.

Тепер можна їхати далі.

Все займають свої місця і їдуть далі, наспівуючи пісеньку.

Ведучий. Ми їхали, ми співали,

І з пісенькою смішний

Всі разом, як зуміли,

Приїхали додому. Усе. Краса, краса!

Ми веземо з собою кота, Чижика, собаку, Петьку-забіяку,

Мавпу, папуги - Ось компанія яка!

С. Михалков

Втретє гра пройде цікаво, якщо використовувати новий матеріал.

Ведучий.

Чух-чух,

Чух-чух,

мчить поїзд

Щодуху.

Паровоз пихкає,

- Поспішаю! -

Гуде, -

поспішаю,

поспішаю,

Поспішаю-у-у-сь!

Е. Мошковская

Ну хто ж може проїхати повз, якщо ...

Зайчика кинула господиня -

Під дощем залишився зайка.

З лавки злізти не міг,

Весь до ниточки промок.

А. Барто

Вірші, які наводяться далі, читає ведучий, а діти жваво реагують на них: шкодують зайчика, пригощають його морквиною, відв`язують козеня, допомагають баранів висушити ноги, рятують півника і т. П.

Йшли барани по дорозі,

Промочили в калюжі ноги.

Один два три чотири,

п`ять, Стали ноги витирати,

Хто хусточкою, хто ганчіркою,

Відео: ЛІТО | Поїздка до Бабусі | Потяг?????? | Sofi Ray

Хто дірявої рукавицею.

Російська народна потешка.

По купинах, по купинах,

За маленьким пенечке

І в ямку бух,

Провалився півень!

Російська народна потешка

Жив був зайчик,

Довгі вушка.

відморозив зайчик

Носик на узліссі.

Відморозив носик,

відморозив хвостик

І поїхав грітися

До дітлахам в гості.

Там тепло і славно,

Вовка немає.

І дають морквину на обід.

В. Хорол

Плаче, плаче козлик: «Ме-е-е!»

Важко живеться мені-е-е!

Я прив`язаний на ремені-е-е,

І їжі, звичайно, ма-а-ало,

Нема навіть ковдри,

Нема навіть покривала!

Важко живеться мені-е-е

На мотузковому ремені-е-е!

Ме-е-е!

Наташа Семашко

Діти їдуть далі, а ви прочитайте їм розповідь

Я. Тайці «Поїзд».

Ведучий. Скрізь сніг.

У Маші санки.

У Миши санки,

у Толі санки.

У Галі санки.

Один тато без санок.

Він взяв Галини санки, причепив до Толиними,

Толині до Мішин.

Мішини до Машиним.

Вийшов поїзд.

Миша кричить:

- Ту-ту! Маша кричить:

- Ваші квитки! Вона кондуктор.

А тато тягне за мотузку і примовляє:

- Чух-чух ... Чух-чух ... Значить, він паровоз.

Запропонуйте дітям продовжити гру подібним чином на прогулянці. Почніть її віршами:

Набирає поїзд хід,

Машиніст дивиться вперед.

Тримаємося ми один за одного,

І ніхто не впаде.

Осторонь стоїть Ілля,

Каже: - а як же я? -

Почекай, - ми відповідаємо, -

Покатаємо і тебе!

І. Островський

Напевно вам вдасться підібрати ще більш вдалі ігрові вірші для нових варіантів гри.

Настільний двосхилий фланелеграф. Дошка, обтягнута фланеллю, з фіранкою з поліетиленової плівки. Фланелеграф-книжка. Круглі наклейки на ялинці з оксамитової або наждачного паперу утримують картинку на фланелеграфе.