Погане читання в результаті повільного розвитку зорової пам`яті.

Для мене і для вас слово «лом» має зовсім інший вигляд, ніж слово «мовляв». Багато дітей, починаючи читати, подумають, що ці слова схожі, тому що складаються з одних і тих же букв, тільки розташованих в іншому порядку. І при читанні замінюють одне слово іншим. На листі вони плутають букви зі схожими обрисами, наприклад письмові д і у. Але поступово вони вчаться розрізняти слова і букви, і до кінця другого класу такі помилки зустрічаються рідко.

Відео: Stress, Portrait of a Killer - Full Documentary (2008)

Приблизно у десяти відсотків дітей, в основному хлопчиків, виникають великі, ніж зазвичай, труднощі в розпізнаванні і запам`ятовуванні зовнішнього вигляду і послідовності букв в слові. Такі діти протягом декількох років можуть читати слова навпаки. Їм потрібно більше часу, щоб навчитися добре читати, а деякі все життя читають невпевнено, як би багато не вчилися.

Такі діти швидко звикають до думки про свою тупості і починають ненавидіти школу, тому що не можуть навчатися нарівні з іншими. Батьки і вчитель повинні переконати їх, що справа тут в особливих властивостях пам`яті (точно так само, як, наприклад, деякі діти не мають музичним слухом), що вони не дурні і не ліниві, що вони навчаться читати і писати, як тільки будуть до цього готові.

Відео: Ілюзія і Шлях. Істина на всіх одна. випуск 2

Більшості таких дітей можна допомогти спеціальними вправами, коли вимовляються звуки і склади і одне: тимчасово вказуються пальцем відповідні їм букви. Таким чином діти частково долають свою нездатність розпізнавати слова. Якщо школа не може допомогти, вчитель або директор підкажуть, чи потрібно дитині додаткове навчання, крім школи. Таке навчання проводить спеціальний учитель або батьки, якщо вони тактовні і терплячі. Розумно також порадитися з дитячим психіатром, особливо якщо у дитини є інші емоційні проблеми, оскільки вони можуть відігравати велику роль в його труднощах з вченням.