Лети, голубок!

Особливості гри і її виховне значення. Гра вчить дітей орієнтуватися в колірних тонах по їх назві без опори на наочний зразок. Вона важлива не тільки для розвитку цілеспрямованого зорового сприйняття колірних тонів, а й для розвитку уваги, а. також прагнення досягати мети.

Інтерес дітей до гри підтримується тим, що рішення розумової задачі поєднується з рухом, яке приносить дітям радість і служить природною емоційною розрядкою. Сюжетний характер гри сприяє розвитку уяви у дітей, що готує їх до самостійних рольових ігор.

Учасникам гри, згідно з її правилами, доводиться діяти по черзі, що досить складно для малюків. Тут потрібно така організація гри, при якій діти, які очікують свого виходу, не нудьгували, а, скажімо, були б активними вболівальниками і суддями. Запропонований прийом полегшує очікування тим, що дозволяє дитині бачити, як наближається його черга діяти.

Гра зближує дітей, створює спільність їх інтересів, а радісні переживання, пов`язані з роллю, розвивають їх емоційно.

Ігровий матеріал. Іспользуются- всі види різнокольорових ігрових матеріалів, знайомих дітям по попередніх іграх: прапорці, гуртки (без шнурків), стрічки, пірамідки та ін. Можна взяти також будь-які предмети, наявні в групі і пофарбовані в різні кольори.

Опис гри і прийоми її проведення. Кількість учасників гри не обмежується. Діти розставляють стільчики і розкладають ігровий матеріал по всій кімнаті: на столах, на вільних поличках, на стільцях і ін. Вихователь стежить за тим, щоб однакові за кольором і за характером предмети розташовувалися в різних місцях. Покінчивши з підготовкою до гри, малята сідають на стільчики, а вихователь - навпаки них і починає розповідати: «Давайте сьогодні пограємо так. Ви будете голубами з красивими крильцями. Голуби не прості, а вчені. Вони люблять свою господиню і завжди слухаються її, і вона їх дуже любить - смачно годує, навчає, охороняє ».

Вихователь постає, бере коробочку і навмисно годує своїх голубків. «Поїли, голуби, - каже він, - а тепер повчимося літати». Діти-голуби встають, распрямляют крильця, піднімають голівки, готуючись до польоту. За сигналом «Полетіли, голуби!» Махають крильцями і біжать один за одним по кімнаті. Пробігши два-три кола сідають на свої місця.

Відео: Ти лети, голубок!

«А тепер голуби будуть виконувати різні доручення господині», - каже вихователь і кличе до себе чотирьох дітей, що сидять скраю. Решту хлопців він просить пересунутися вперед і зайняти їх місця, звільнивши тим самим стільці, які займуть повернулися голуби. Потім господиня звертається до голубів: «Летіть, голуби, і принесіть нам що-небудь синього кольору (червоного, жовтого і т. Д.). Можна гурток, можна прапорець, а можна і стрічку. Летіть! »З останніми словами діти розбігаються по кімнаті і шукають предмети названого кольору. Знайшовши потрібні предмети, вони повертаються на місце і показують, що вони вибрали. Решта учасників гри разом з вихователем перевіряють правильність рішення задачі.

Потім голуби сідають відпочивати на залишені для них місця, а вихователь кличе до себе наступну четвірку (діти знову пересідають). Гра продовжується до тих пір, поки всі діти не побудуть в ролі голубів.

Правила гри.

1. Голуби слухаються господиню. Як тільки звільняються місця з краю, які сидять в ряд діти пересуваються і займають їх.

2. Виконувати доручення голуби можуть тільки після слів господині «Лети, голубок!».

3. Повернувшись на місце, кожен голуб показує всім учасникам гри, що він приніс, і називає колір обраного предмета.

Відео: Шевцова Ліза 7 років, з піснею "Ти лети, голубок"

Поради вихователю. Найголовніше в організації цієї гри-допомогти дітям увійти в запропоновану роль. Багато що тут залежатиме від вас. Тому, перш за все, потрібно намагатися добре виконувати роль господині і утримуватися від зауважень, які виходять за рамки цієї ролі, оскільки вони можуть зруйнувати створений у дітей образ. Якщо виникає необхідність зробити дитині зауваження або закликати когось до порядку, краще це зробити індивідуально (на вушко малюкові). Не забувайте про рухової розрядки, так необхідної непосидючим дітям. Наприклад, попросіть хлопців приготувати корм або погодувати голубів, віднести предмети на місце і ін. Якщо ви помітили, що діти втомилися сидіти, не робіть їм зауважень і не закликайте до тиші, а запропонуйте голубам політати, пошукати корм, поки четверо з них виполняют- завдання. Дуже важливо для створення і підтримки емоційної ігрової атмосфери хвалити дітей за го, як вони літають, за гарну поставу, за правильне виконання доручень, висловлюючи цим схвалення і любов господині до своїх вихованців.