Раз, два, три - шукай!

Особливості гри і її виховне значення. Мета цієї гри - навчити дитину будувати образ предмета заданої величини і використовувати його в ігрових діях. У дітей вже є досвід виконання ігрових доручень. Нове полягає в тому, щоб знайти предмет (колечко від пірамідки) за поданням його величині: зразок потрібного розміру спочатку дається дитині пуки, але пошук здійснюється без нього.

Правильність своїх дій діти перевіряють, використовуючи вже знайомий прийом накладання колечка на зразок. Це дозволяє дитині осмислити даний прийом як засіб самоконтролю. Таким чином, гра готує до самоконтролю, що не тільки вдосконалює сприйняття дитини, а й впливає на розвиток його особистості. Попередні матчі готували дітей до успішного вирішення цього завдання.

Гра має контрольний характер. Її проведення дозволяє педагогу з`ясувати, хто з дітей вже освоїв прийоми порівняння і оцінки величини, а хто ще немає.

Відео: Раз, Два, Три ... Далеко Від Сонця, Від Землі

Як і інші колективні ігри, дана гра збагачує соціальний досвід дітей. Виконання доручень по словесному сигналу сприяє вихованню витримки і у тих, хто виконує доручення, і у тих, хто оцінює його правильність.

Ігровий матеріал. Одноколірні пірамідки, які вже використовувалися в попередніх іграх (бажано жовті й зелені), з кількістю кілець не менше семи. Потрібні дві-три пірамідки кожного кольору.

Опис гри і прийоми її проведення. Діти сідають па свої стільчики, розставлені півколом, вихователь розкладає на двох-трьох столах розібрані пірамідки, перемішуючи колечка. Дві пірамідки різних кольорів ставить на маленький столик перед дітьми і розбирає одну з них.

Потім викликає трьох дітей і кожному з них дає по колечку одного розміру. Кожному доручається знайти пару до свого колечка точно такого ж розміру. «Подивіться уважно на свої каблучки і постарайтеся запам`ятати, якого вони розміру, щоб не помилитися. Яке у тебе колечко, велике або маленьке? »- Запитує вихователь малюків по черзі. Якщо дитині важко з відповіддю, пропонує йому підійти до зібраної пірамідці і прикласти своє кільце до кільця такої ж величини.

Потім цим дітям пропонує залишити колечка на своїх стільчиках і відправитися на пошуки інших кілець такої ж величини. Вихователь попереджає, що шукати колечка можна тільки після того, як всі діти скажуть наступні слова: «Раз, два, три - шукай!» Він просить всіх, хто сидить дітей повторити разом з ним ці слова, і з останнім словом троє викликаних малюків починають шукати колечка . «Подивимося, як вони виконають наше доручення і що вони нам принесуть», - звертається вихователь до інших дітей.

Вибравши колечко, кожна дитина повертається на місце і накладає його на свій зразок, який залишився на стільчику. Переконавшись в правильності вибору, дитина бере обидва колечка в руки і показує їх усім дітям. Якщо він переконується в помилку, йому дозволяється виправити її, замінивши вбрання колечко на інше.

Виконавши завдання, діти показують всім свої каблучки, інші ляскають, кажуть: «Мо-лод-ці!» Кільця повертаються до вихователя, а малюки сідають на свої місця. Будь-хто з дітей повертає знайдені колечка на столи, потім гра повторюється з участю інших дітей.

Для різноманітності при повторенні гри можна використовувати як зразок пірамідку іншого кольору.

Правила гри.

1. Уважно розглянути отримане колечко-зразок, постаратися запам`ятати його величину і залишити колечко на стільчику.

2. Шукати колечко дозволяється тільки за сигналом «Шукай!».

3. Шукати можна колечко будь-якого кольору, але точно такого розміру, як зразок.

4. Перш ніж показати знайдене колечко групі, потрібно переконатися в правильності виконання завдання (накласти його на колечко-зразок).

Поради вихователю. Оскільки гра спрямована на перевірку досягнень кожної дитини, готуючись до неї, слід заздалегідь скласти список дітей, щоб в ході гри відзначати результати кожного.

Відео: РАЗ, ДВА, ТРИ! ЯЛИНКА, ГОРИ! [CHRISTMAS BUTTONS]

Якщо хтось не справляється із завданням, можна дозволити йому взяти зразок з собою, щоб на місці виправити помилку. З тими, хто помиляється занадто часто, слід окремо пограти в попередні гри (наприклад, «Приходьте на лужок») і в цю ж гру.

Діти можуть брати колечка будь-якого кольору. Дотримання цього правила сприяє відверненню від несуттєвого для даної діяльності ознаки, що дуже важливо для інтелектуального розвитку дітей.

Відео: Михайло Круг. Раз, два, три по нирках

Проводячи цю гру, постарайтеся особливу увагу приділити розвитку у дітей самоконтролю. Слідкуйте, щоб кожен учасник гри обов`язково перевіряв себе перед тим, як показати знайдене кільце іншим. Не треба перешкоджати, якщо дитина в ході виконання доручення озирається на залишений на стільці зразок. Це говорить про те, що малюк потребує оновлення зорового образу і намагається контролювати себе під час ігрових дій.