Що роблять матрьошки?

Відео: Як роблять матрьошку / How to make Matryoshka Dolls

Особливості гри і її виховне значення. У цій грі діти відкривають для себе нову якість предметів - величину. Їм пропонується російська народна іграшка - матрьошка. Пристрій матрьошки передбачає елемент несподіванки, сюрпризних ™, що приваблює дітей, створює емоційний підйом, збуджує інтерес.

Відео: Як роблять матрьошки

Правила гри направляють дітей на різноманітні дії з іграшкою (порівняння матрьошок за зростанням). Важливо також і те, що в цій грі діти можуть застосовувати вже набуті вміння розрізняти колір і форму предметів. Успіх завдяки знайомим діям вселяє впевненість в собі, що, в свою чергу, сприяє пізнавальної активності у вирішенні нового завдання.

Гра носить сюжетний характер. У ній відтворюються близькі досвіду малюків життєві ситуації. Виховне значення гри полягає в тому, що вона сприяє формуванню доброзичливих відносин, вчить дітей висловлювати свої бажання в відповідну мовну форму (як за змістом, так і за інтонацією). Крім того, малюки вчаться виконувати прохання один одного.

Ігровий матеріал. Бажано мати повний комплект матрьошок (сувенірний), що включає 10-12 предметів. При його відсутності можна використовувати два-три набори звичайних п`ятимісних матрьошок, які є у всіх дитячих садках. Потрібно мати також брусок або смужку для відділення однієї групи матрьошок від іншої.

Опис гри і прийоми її проведення. Вихователь за допомогою малюків розставляє стільчики і навпаки них на невеликій відстані ставить великий стіл. Діти сідають зручніше, а дорослий ставить на стіл велику матрьошку: «Подивіться, яка красуня до нас прийшла!» Всі милуються матрьошкою, розглядають її. Педагог запитує, у що одягнена матрьошка, якого кольору її сарафан, хусточку і т. Д. Помилувавшись іграшкою, піднімає її і здивовано каже: «Щось вона важка. Може бути, там що-небудь є? Давайте подивимося! »Притримуючи нижню частину матрьошки однією рукою, інший підводить верхню половинку, вимовляючи разом з дітьми наступні слова:« Матрьошка, матрьошка, відкрийся трішки! »Процес відкривання матрьошки навмисно трохи затягується, щоб підсилити очікування і цікавість малюків.

Відео: Як роблять матрьошок

Відкривши велику матрьошку і побачивши в ній наступну, діти з вихователем дивуються і милуються нею. Нова матрьошка ставиться поруч, обличчям до дітей і розглядається, як і перша. Вихователь звертає увагу на те, що матрьошки різного зросту. Він питає, яка з них вище, якого кольору хустинку у тій, яка вище, і у тій, яка нижче. Потім, взявши в руки нову матрьошку, знову пропонує дізнатися, чи не заховано в ній ще що-небудь. Діти знову говорять хором ті ж слова ( «Матрьошка, матрьошка, відкрийся трішки!»), І з`являється наступна матрьошка. Так триває до тих пір, поки не вийдуть всі матрьошки.

Поставивши їх в ряд по зростанню, вихователь звертає увагу дітей на те, що кожна матрьошка одягнена по-своєму і що кожна наступна матрьошка менше попередньої на цілу голову. Після цього він розділяє великих і маленьких матрьошок на дві рівні групи і каже, що все матрьошки, як і діти, ходять в дитячий сад, але тільки великі матрьошки підуть в старшу групу, а маленькі - в молодшу. На столі виділяється місце для молодшої і для старшої групи (відгороджується паличкою, бруском, межею і ін.). Вихователь викликає дітей по одному і дає їм доручення - відвести будь-яку матрьошку, яку він сам вибере, в старшу або молодшу групу. Це питання вирішує сам дитина. Всі інші діти разом з вихователем перевіряють правильність його дій. Коли все матрьошки потраплять до відповідних груп, вихователь підводить підсумок, т. Е. Підкреслює: «Матрьошки вищі потрапили в старшу групу, вони побільше, а матрьошки зростанням поменше прийшли в молодшу групу, вони ще маленькі. Ось підростуть і підуть в старшу групу. А тепер нехай наші матрьошки трошки поводять хоровод, а ми їм заспіваємо пісеньку! »Вихователь кличе кількох дітей, дає кожному з них дві матрьошки, які стоять поруч, і пропонує показати, як ходять матрьошки. один за одним. Всі діти разом з вихователем співають пісеньку. «Стоп! - Каже вихователь. - Давайте тепер пограємо в коровай ».

Відео: Матрьошка і Фіксікі. Матрьошки з сюрпризом - Fixiki. Fixiki surprise blind Matreshka toys. Unboxing

Викликані діти ставлять матрьошок в гуртки (в обох групах), і на столі утворюються два хороводу. «Давайте і ми пограємо з вами в коровай і повчитися матрьошок», - пропонує вихователь іншим дітям. Малюки утворюють хоровод і грають в знайому гру. Потім все займають свої місця, а педагог викликає нових дітей, які, взявши в руки матрьошок, під спів інших ( «Ось такої ширини, ось такий вечері, коровай, коровай, кого хочеш вибирай!») Показують, як матрьошки грають в коровай, т. е. розширюють і звужують коло, підстрибують вгору, нахиляються і ін.

«А тепер наші матрьошки підуть гуляти, - пропонує вихователь. - Старші поведуть своїх сестричок з молодшої групи. Спочатку давайте зберемо на прогулянку матрьошок зі старшої групи ». Він доручає одній дитині побудувати великих матрьошок за зростанням один за одним. Потім, викликаючи малюків по одному, дає нове завдання: для кожної великої матрьошки знайти, відповідно її зростання, пару серед маленьких. Викликавши одну дитину, педагог пропонує йому взяти найбільшу матрьошку, піти з нею в молодшу групу і знайти її сестричку, т. Е. Найбільшу серед матрьошок молодшої групи. Вибравши пару для великої матрьошки, дитина відводить обох матрьошок на інший край столу. Перша пара готова на прогулянку. Таким же чином вибираються інші пари матрьошок. Так вирішується це варіант навчальної задачі.

Потім вихователь викликає інших дітей, які водять матрьошок (гуляють з ними) по столу. Матрьошки вільно рухаються, бігають, стрибають і т. Д. В кінці прогулянки їх знову вибудовують по зростанню. Це роблять вже інші діти, а все решта стежать за ними і, якщо буде потрібно, виправляють помилки.

«А тепер пограємо по-іншому, - каже вихователь. - Матрьошки будуть один одного ховати ». Він бере в руки найменшу матрьошку, ставить її навпроти сусідній і як би від її імені просить: «Сестричка, сестричка, заховай мене!» - «А ти скажи, якого кольору на мені хусточку, - відповідає матрьошка, - тоді сховаю!» маленька матрьошка відповідає, а та, що побільше, відкривається і ховає її.

Вихователь викликає двох дітей і доручає їм грати двома наступними по зростанню матрьошками. Всі інші уважно слухають діалог матрьошок. З наступною парою матрьошок діє інша пара дітей, і гра триває до тих пір, поки всі матрьошки не будуть зігнані в одну велику. «Ось вона, наша найбільша красуня», - каже вихователь. Матрьошка ставиться на чільне місце, і гра на цьому закінчується.

Правила гри.

1. Всі дії з матрьошками виконуються дітьми тільки після виклику вихователя.

2. Викликаються для виконання доручень тільки ті діти, які грають дружно і не заважають іншим.

Поради вихователю. Роль вихователя в даній грі своєрідна. Дорослий не тільки організовує гру і навчання, а й є активним її учасником, подаючи приклад зацікавленості і естетичного ставлення до іграшок.

Дуже важливо підтримувати інтерес до гри від її початку до кінця і забезпечувати постійну активність всіх дітей. Для всього, по-перше, давайте доручення окремим дітям від імені всієї групи, наприклад: «Кого ми пошлемо побудувати матрьошок? Давайте пошлемо Мішу »і т. Д. По-друге, кожен раз для сценки правильності виконання доручень залучайте всіх учасників гри, які ще не були викликані. По-третє, викликаючи окремих дітей, запропонуйте різні варіанти навчальної завдання всім іншим. З огляду на, що в кожній групі є впевнені в собі або ж пасивні діти, схильні відмовлятися від незвичних дій, можна їм на допомогу покликати кого-небудь з більш сміливих.

Ми описали тут найпростіший, первинний варіант гри. При повторенні її навчальна задача і ігрові дії ускладнюються. Наприклад, матрьошки можуть розбігатися, деякі з них ховаються, і діти повинні дізнатися, який з них не. вистачає. Можна підбирати будиночки для матрьошок, використовуючи гуртки різного / діаметра, і т. П.

Іграшка не дається дітям для вільного користування, поки не буде освоєна основна навчальна задача гри і її правила.